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Verbes d’Action vs. Verbes d’État : Maîtriser les Temps en Anglais

James Batchelor

Vous êtes-vous déjà demandé pourquoi il semble étrange de dire « Je suis connaissant cela » mais tout à fait naturel de dire « Je suis en train d’apprendre cela » ? 🤔 La réponse réside dans la différence fascinante entre les verbes d’état et les verbes d’action.


Comprendre cette distinction, c’est comme débloquer un nouveau niveau dans votre apprentissage de l’anglais. Explorons ensemble ces catégories de verbes, leurs interactions avec les temps en anglais, et comment cette maîtrise peut booster votre fluidité. 🚀


Qu’est-ce qu’un State Verb ?

Les state verbs décrivent des conditions, des émotions, des opinions, des relations ou des sens. Ces verbes indiquent un état d’être ou d’existence, plutôt qu’une action.


Catégories clés des State Verbs :

  1. Émotions : love, hate, prefer, like

  2. États mentaux : believe, know, understand, realize

  3. Possession : have (to own), own, possess, belong to

  4. Sens : see, hear, smell, taste


En général, les state verbs évitent les formes continues car ils représentent quelque chose de statique ou immuable dans un certain laps de temps.


Exemples en contexte :

  • I love chocolate. (C’est un sentiment ; cela ne reflète pas une action.)

  • She owns a red sports car. (C’est un fait, pas un processus en cours.)


Qu’est-ce qu’un Action Verb ?

Les action verbs représentent des activités physiques ou mentales. Ce sont des choses que vous faites, et elles décrivent souvent des processus ou des événements qui ont un début et une fin.


Exemples courants d’Action Verbs : run, write, think (quand cela signifie "réfléchir"), play, build, eat


Les action verbs s’associent facilement aux temps continus car ils décrivent des activités en cours.


Exemples en contexte :

  • He is running a marathon. (Une action en cours qui se passe maintenant.)

  • They were discussing the project. (Une action en cours dans le passé.)


Pourquoi est-ce important pour les temps ?

La distinction entre les state verbs et les action verbs joue un rôle clé dans le choix entre un temps simple ou un temps continu/progressif :


State Verbs avec des temps simples :Les state verbs se cantonnent généralement aux temps simples car ils décrivent des conditions stables ou habituelles.

  • Present Simple : I know the answer.

  • Past Simple : She hated rainy weather.


Action Verbs avec des temps continus :Les action verbs utilisent fréquemment les temps continus pour mettre en évidence des actions en cours.

  • Present Continuous : I am reading a fascinating book.

  • Past Continuous : We were hiking when it started to rain.


Exceptions : Quand les State Verbs se comportent comme des Action Verbs

Bien que les règles ci-dessus semblent claires, l’anglais ne serait pas l’anglais sans ses exceptions ! Certains state verbs peuvent agir comme des action verbs lorsqu’ils prennent des significations différentes :


  • Think :

    • State : I think you’re right. (opinion)

    • Action : I am thinking about the problem. (activité mentale)

  • Have :

    • State : I have a car. (possession)

    • Action : I am having dinner. (activité)

  • Be :

    • State : She is friendly. (trait de caractère)

    • Action : She is being difficult. (comportement temporaire)


Comprendre la différence entre les verbes d’état et d’action, ce n’est pas seulement connaître des règles de grammaire : c’est rendre votre discours plus naturel et fluide. Les verbes d’état décrivent des conditions immuables, tandis que les verbes d’action se concentrent sur des activités ou des événements. Avec de la pratique, vous saurez instinctivement quand utiliser chaque type de verbe dans le bon temps. 💪


Activité : Choisissez Entre un Verbe d’État et un Verbe d’Action

Prêt(e) à tester vos connaissances ? Complétez les phrases ci-dessous en choisissant la forme correcte du verbe :


  1. I (know / am knowing) the answer to this question.

  2. She (loves / is loving) her new puppy; they’re inseparable.

  3. They (are having / have) lunch at a nice restaurant right now.

  4. He (thinks / is thinking) about changing jobs.

  5. We (hear / are hearing) strange noises from the attic.

  6. I (believe / am believing) that honesty is the best policy.

  7. She (is being / is) very kind to her new neighbors.

  8. I (taste / am tasting) the soup to see if it needs more salt.

  9. He (sees / is seeing) a therapist to manage his stress.

  10. They (are owning / own) several properties downtown.


Réponses à l’Activité

  1. I know the answer to this question.

  2. She loves her new puppy; they’re inseparable.

  3. They are having lunch at a nice restaurant right now.

  4. He is thinking about changing jobs.

  5. We hear strange noises from the attic.

  6. I believe that honesty is the best policy.

  7. She is being very kind to her new neighbors.

  8. I am tasting the soup to see if it needs more salt.

  9. He is seeing a therapist to manage his stress.

  10. They own several properties downtown.


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